Vielfalt ist an der Weingartenschule gelebter Alltag. Im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention öffnen wir unsere Türen für alle Kinder und Jugendlichen. Wir begreifen Schule als einen barrierefreien Raum des gemeinsamen Lernens, in dem Vorurteile abgebaut werden und Chancengleichheit entsteht.
Kein Kind geht diesen Weg allein: An der WGS greifen Inklusion, pädagogische Unterstützung und individuelle Förderung nahtlos ineinander. Unser multiprofessionelles Schulteam arbeitet Hand in Hand, um für jede Schülerin und jeden Schüler die bestmögliche Begleitung zu gestalten. So schaffen wir ein Lernumfeld, das stärkt, motiviert und individuelle Potenziale entfaltet.
Kooperation im Schulteam
Im Schulteam treffen sich regelmäßig die für die WGS zuständigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des ZeBiM Teams West, die Schulsozialarbeiterin Aileen Bonadt, die UBUS-Kraft Sabine Hahn, die Förderschullehrkräfte des rBFZ (regionales Beratungs- und Förderzentrum) und die Hauptschulzweigleiterin Frau Faller, um pädagogische und soziale sowie psychologische Aspekte der betreffenden Schülerinnen und Schüler zu erläutern. Nach der Best-Practice-Vorgehensweise werden besonders gelungene als auch besonders herausfordernde Fälle beraten. Darüber hinaus geht es um das Hinzuziehen außerschulischer Beratungsstellen und um die Dokumentationspflicht bestehender Institutionen gegenüber. Besonders der Erziehungsauftrag der Schule steht hier im Vordergrund.
Schulsozialarbeit
Aileen Bonadt – Schulsozialarbeiterin, Raum 138A
E-Mail: Aileen.Bonadt@weingartenschule.de, Aileen.Bonadt@jj-ev.de
Die Schulsozialarbeit begleitet Kinder und Jugendliche bei schulischen, persönlichen und sozialen Herausforderungen – freiwillig, vertraulich und lösungsorientiert. Sie wird vom Verein Jugendberatung und Jugendhilfe e. V. getragen und durch den Main-Taunus-Kreis finanziert. Alle Angebote und Ansprechzeiten finden Sie auf der Seite Schulsozialarbeit.
UBUS-Kraft / Sozialpädagogin B.A. / Schulmediatorin / Streitschlichtung: Sabine Hahn
Sabine Hahn – UBUS-Kraft, Sozialpädagogin B.A., Schulmediatorin
E-Mail: Sabine.Hahn@weingartenschule.de
Streitschlichtung
Die Kompetenz zur selbstständigen Konfliktbewältigung ist ein wichtiger Lernbaustein, welcher möglichst früh erlernt werden sollte. Das Umfeld, welches durch die Streitschlichtung an der WGS zur Verfügung gestellt wird, unterstützt Ihre Kinder hierbei. Bei weiteren Schwierigkeiten oder stärkeren Vorfällen wie Gewalt, Handgreiflichkeit oder Gesetzes- und Regelverstößen werden Sie weiterhin als Elternteil benachrichtigt und mit einbezogen. Die Schüler/innen sollen in der ersten Sitzung der Streitschlichtung selbstständig und frei die Möglichkeit bekommen, über ihre Gefühle und negativen Empfindungen reden zu können. Mit Hilfe der Streitschlichtung wird hier ein Rahmen geboten, welcher neutral, freundlich und frei von Vorurteil und Wertung ist.
EVIM gGmbH / ZeBiM – Zentrum für Beratungs- und Erziehungshilfe im Main-Taunus-Kreis
Mit ZeBiM unterbreitet EVIM gGmbH den allgemeinbildenden Schulen im MTK ein Förder- und Erziehungshilfeangebot, denn im Leben von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien ist die Schule von zentraler Bedeutung. Die Lehrkräfte und sozialpädagogischen Fachkräfte vom ZeBiM fördern im Rahmen der Vorbeugenden Maßnahmen das soziale und emotionale Verhalten von Jugendlichen, damit sie sich an der Schule und in ihrem Lebensumfeld besser zurechtfinden. Der Antrag erfolgt durch die Klassenlehrkraft in Rücksprache mit dem Schulteam und der pädagogischen Leitung.
rBFZ – Regionales Beratungs- und Förderzentrum der Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule, Hofheim
rBFZ-Team an der Weingartenschule: Lea Saller, Elena Lutkat, Inka Petratschek, Julia Lehmler
E-Mail: Elena.Lutkat@weingartenschule.de, Lea.Saller@weingartenschule.de
Wir vom regionalen Beratungs- und Förderzentrum (rBFZ) der Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule unterstützen als Förderschullehrerinnen und -lehrer die allgemeinbildende Schule dabei, allen Schülerinnen und Schülern ein wohnortnahes Bildungsangebot zu machen. So fördern, begleiten und unterstützen wir Schülerinnen und Schüler sowohl im Rahmen vorbeugender Maßnahmen als auch im inklusiven Unterricht.
In Kooperation mit dem regionalen Beratungs- und Förderzentrum Bodelschwingh-Schule, Hofheim (rBFZ) bietet die Weingartenschule somit Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarfen nach intensiver Beratung in einem Förderausschuss die Möglichkeit, durch differenzierende Materialien, handlungsorientierte Herangehensweisen und zusätzliche Beratungsangebote am Unterricht der Regelschule teilzunehmen.
Alle Schüler und Schülerinnen mit festgestelltem lernzielgleichem Förderschwerpunkt bekommen z. B. durch das Klassenumfeld viele Sprach- oder Verhaltensvorbilder, die sich positiv auf die Sprache und/oder das Verhalten auswirken. Bei schriftlichen Arbeiten wird durch den sogenannten Nachteilsausgleich den Schülerinnen und Schülern geholfen, ihr Wissen unter Beweis zu stellen, ohne an der Schriftsprache zu scheitern (z. B. mehr Lückentexte als freie Texte, Schreibassistenz, Verbindungsaufgaben, mehr Zeit). Die Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen werden ab Klasse 7 durch Unterrichtsinhalte und Praktika auf den Berufsorientierten Abschluss vorbereitet.