„Du bist wertvoll!“
Unser Hauptschulzweig auf einen Blick
Der Hauptschulzweig der Weingartenschule umfasst die Jahrgänge 5 bis 9. Aktuell besuchen etwa 130 Schülerinnen und Schüler den Unterricht im Hauptschulzweig. Seit diesem Schuljahr ist der Hauptschulzweig ab der 6. Klasse zweizügig. Mit insgesamt 9 Klassen beträgt die durchschnittliche Klassengröße 15 Kinder.
Ein wichtiger Unterrichtsinhalt ist einmal das Lernen in vielen verschiedenen Schulfächern. Ebenso wichtig ist das soziale Lernen innerhalb der Schulgemeinde. Die Schülerinnen und Schüler erwerben Selbstkompetenz und stärken ihre Persönlichkeit. Sie sind genau wie Erwachsene verschieden: Sie bringen unterschiedliche Stärken und Schwächen mit, sie lernen nicht alle im gleichen Tempo. Manche lieben Herausforderungen, sie arbeiten hervorragend unter Zeitdruck. Andere möchten sich nicht mit Mitschülern messen und sind eher ängstlich. Wichtig ist, dass unser Schulsystem und unser Bildungssystem alle dort abholt, wo sie stehen und ihnen die bestmöglichen Startchancen mit auf den Weg gibt.
Ziel des Hauptschulzweiges ist der Erwerb des qualifizierenden Hauptschulabschlusses oder der Erwerb des einfachen Hauptschulabschlusses. Danach gehen viele Kinder noch 1–2 Jahre an eine Berufsschule, um die Ausbildungsreife zu erwerben oder um den nächsthöheren Schulabschluss zu erwerben. Einige Kinder gehen nach der 9. Klasse direkt in eine Ausbildung.
Unterrichtsorganisation
In allen Jahrgängen gibt es eine Klassenleitungsstunde.
Das Hauptschulkonzept der Weingartenschule „Du bist wertvoll!“ gibt verbindliche Regeln zur Unterrichtsgestaltung vor:
- Nutzung der Verhaltensampel in jeder Klasse (grün, gelb, rot)
- Stehsammler und waagerechte Ablagen für jedes Kind in jeder Klasse, das Material verbleibt hauptsächlich in der Klasse, wo jede/r einen festen Platz im Regal hat
- Regelmäßiger Mäppchencheck und regelmäßige Materialkontrolle
- Hausaufgaben gibt es hauptsächlich in den Hauptfächern (Fleißarbeiten und Wiederholung)
- Lernzeit in der Schule, Probearbeiten in den Hauptfächern
- Übergänge in die nächste Unterrichtsstunde, insbesondere bei Raumwechsel, werden erleichtert, an Material wird erinnert
- Arbeit mit positiver Verstärkung, wertschätzendem Umgang und Konsequenz (Maßnahmenkatalog der Weingartenschule)
Unser Berufsschwerpunkt
Im Hauptschulzweig legen wir in der Weingartenschule einen besonderen Schwerpunkt auf die Berufswegeplanung und Berufsorientierung. Arbeitslehre ist im Hauptschulzweig ein Hauptfach.
Bereits in der Jahrgangsstufe 7 werden am Indoor-Praxistag Grundkenntnisse über Berufe vermittelt und handwerkliche Fertigkeiten in den Fachräumen erlernt.
In der Jahrgangsstufe 8 findet pro Halbjahr ein Outdoor-Praxistag statt. Die Kinder lernen zwei verschiedene Betriebe kennen. Sie sind pro Woche 4 Tage in der Schule und 1 Tag im Betrieb. Den Einstieg bildet ein einwöchiges Betriebsblockpraktikum. Die Praktikumsbeurteilung sowie die Auswertung des Praktikums in Form einer Hausarbeit oder als PowerPoint-Präsentation gehen in die Zeugnisnoten (Arbeitslehre und Berufsorientierung) ein.
In der Jahrgangsstufe 9 findet noch einmal ein zweiwöchiges Blockpraktikum statt. Auch dieses ist fester Bestandteil der Notengebung.
Die Berufsorientierung wird zusätzlich durch verankerte Angebote und die regelmäßige Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen vervollständigt.
Insgesamt haben die Schülerinnen und Schüler nach der 9. Klasse drei verschiedene Berufsfelder durch Praktika intensiv kennengelernt. Je nach Neigung kann das dritte Praktikum in der 9. Klasse eine Wiederholung in derselben Branche sein. Manchmal ist das der direkte Übergang in einen Ausbildungsvertrag und in einen Beruf.
Weiterführende Schulen und Abschlüsse
Informationen über die weiterführenden Möglichkeiten erhalten unsere Schülerinnen, Schüler und die Eltern auf den Elternabenden der Klasse 9 und in persönlichen Gesprächen. Darüber hinaus bietet die Berufsberatung des Arbeitsamtes regelmäßige Sprechstunden an der Weingartenschule an.
Nach dem erfolgreichen Absolvieren des qualifizierenden Hauptschulabschlusses gehen unsere Schülerinnen und Schüler in eine Ausbildung oder an eine Berufsfachschule. An der Konrad-Adenauer-Schule gibt es die Schwerpunkte Wirtschaft und Verwaltung sowie Gesundheit. Oft gewählt wird die Brühlwiesenschule, dort gibt es die Schwerpunkte Holz, Metall und Elektronik. An der Gesamtschule am Rosenberg können sehr gute Schülerinnen und Schüler im 10. Hauptschuljahr einjährig den Realschulabschluss nachholen. Darüber hinaus gibt es im Umland und in Frankfurt diverse andere Berufsschulen. Nach deren Besuch, ob ein oder zwei Jahre lang, gehen viele Kinder in eine Berufsausbildung.
Wenn Kinder mit einem einfachen Hauptschulabschluss oder ohne Schulabschluss die Weingartenschule verlassen, gibt es Übergangsangebote an den Berufsschulen. Es kann der Schulabschluss nachgeholt oder aufgewertet werden, es kann die Ausbildungsreife erreicht werden. Diese Angebote heißen zum Beispiel BÜA – Berufsübergangsjahr oder BVJ – Berufsvorbereitungsjahr. Für manche Kinder ist es sinnvoll, nach neun Jahren Schule ein freiwilliges soziales Jahr zu starten.